Έρευνα για τους υπολογιστές στα σχολεία 2008

Έρευνα που έγινε σε δείγμα 800 σχολείων από το Παρατηρητήριο για την κοινωνία της πληροφορίας με στόχο την καταγραφή του αριθμού των μαθητών ανά υπολογιστή με σύνδεση στο Διαδίκτυο αναφέρει ότι:
Η διείσδυση των ηλεκτρονικών υπολογιστών στα σχολεία είναι πολύ υψηλή (99%) και αυτοί είναι σταθεροί υπολογιστές κατά κύριο λόγο. Ο μέσος όρος Η/Υ σε σχολεία της χώρας είναι 13,2.
- Οι Η/Υ χρησιμοποιούνται για εκπαιδευτικούς σκοπούς 87%, για χρήση από τους δασκάλους/ καθηγητές (57%, σημαντικά λιγότερο από το 2007 με 77%), για χρήση από το διοικητικό προσωπικό 60% και για κοινή χρήση μαθητών και δασκάλων/ καθηγητών (12%, ποσοστό σταθερό από το 2006).
- Η διείσδυση του διαδικτύου είναι σχεδόν καθολική (97%) και σταθερή από το 2005.
μαθητές χρησιμοποιούν το Διαδίκτυο σε 8 από τα 10 σχολεία. Η χρήση του Διαδικτύου από τους μαθητές αφορά κυρίως γνωριμία με υπολογιστές και φέτος(75%), αφορά επίσης σε σχετικά μεγάλο βαθμό (63%) προετοιμασία εργασιών και παιχνίδια (25%). Πολύ χαμηλή είναι, κατά το 2008, όπως άλλωστε και το 2005 - 2007, η χρήση του Διαδικτύου από τους μαθητές για συνεργασία με άλλα σχολεία και επικοινωνία με άλλους μαθητές/ καθηγητές. Είχαμε όμως την επανεμφάνιση της αναζήτησης πληροφοριών με ένα ποσοστό του 4%.
- Ιστοσελίδες με ακατάλληλο περιεχόμενο εκτιμάται ότι έχουν επισκεφθεί το 15% των μαθητών (17% το 2007). Συνολικά, τα περιστατικά προσπάθειας επίσκεψης μαθητών σε ιστοσελίδα ακατάλληλου περιεχομένου εντοπίζεται σε σχεδόν 2 στα 10 σχολεία, με σημαντικά υψηλότερη συχνότητα σε Λύκεια (43%), αλλά και αξιοσημείωτο ποσοστό σε Γυμνάσια (27%) και σε Δημοτικά σχολεία (30%).
- Κεντρική σελίδα e-mail διαθέτουν σχεδόν όλα τα σχολεία, ενώ μόλις 1 στα 3 διαθέτουν ιστοσελίδα στο Διαδίκτυο. Και οι δύο μετρήσεις είναι στο ίδιο επίπεδο με την περίοδο 2005 - 2007.
- Το ποσοστό των γονέων που εκφράζει ανησυχίες για τη χρήση Η/Υ από τα παιδιά τους παρουσίασε στατιστικά πολύ σημαντική αύξηση σε σχέση με το προηγούμενο έτος. (36% το 2008 έναντι 28% το 2007).
- Η χρήση του Διαδικτύου από τους μαθητές αφορά κυρίως γνωριμία με υπολογιστές (75%), την προετοιμασία εργασιών (63%) και παιχνίδια (25%).
ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ & ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ / INTERNET
Η συνήθης χρήση του διαδικτύου από τους καθηγητές –όπως προκύπτει σε όλες τις μετρήσεις- αφορά κατά κύριο λόγο έρευνα/αναζήτηση υλικού, λήψη & αποστολή email, διοικητικές εργασίες, διεκπεραίωση εγγράφων & προετοιμασία μαθήματος. Ένας στους δυο περίπου το χρησιμοποιούν και για οργάνωση προσωπικής δουλειάς.
Πηγή: Παρατηρητήριο για την Κοινωνία της Πληροφορίας