Βαθμολογία «κάτω από τη βάση» δίνουν στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα οι φοιτητές και οι φοιτήτριες των ελληνικών πανεπιστημίων. Αυτό προκύπτει από τα συμπεράσματα έρευνας που έγινε για λογαριασμό της Ομοσπονδίας Εκπαιδευτικών Φροντιστών Ελλάδος (ΟΕΦΕ) στην οποία συμμετείχαν 510 φοιτητές και φοιτήτριες πανεπιστημιακών σχολών της Αθήνας και της Θεσσαλονίκης. Ενα 67,8% των ερωτηθέντων κρίνουν αρνητικά το ισχύον εκπαιδευτικό σύστημα (33,1% «αρνητικά» και 34,7% «μάλλον αρνητικά»). Μάλιστα στην περίπτωση των φοιτητών των οποίων οι οικογένειες ανήκουν- κατά δήλωσή τους- στην κατώτερη κοινωνική τάξη, η αρνητική αξιολόγηση του εκπαιδευτικού συστήματος εμφανίζει το υψηλότερο ποσοστό (69,4%). Η εικόνα παραμένει ίδια και στην περίπτωση της αξιολόγησης του συστήματος εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Το 63,3% των ερωτηθέντων κρίνει αρνητικά το εξεταστικό σύστημα, με τα κορίτσια να εμφανίζονται αυστηρότερα (66,4%) έναντι των αγοριών. Οι ερωτηθέντες αξιολόγησαν ως σημαντική για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση την προσφυγή σε ενισχυτικές μορφές εξωσχολικής εκπαίδευσης με ποσοστό 88,1%.
Πηγή: Το Βήμα
Κατά τους βυζαντινούς χρόνους το εκπαιδεύω λεγόταν «ἀνάγω» και η εκπαίδευση αναγωγή, η φοίτηση στο σχολείο «ἀναγινώσκειν» ή «γραμματίζεσθαι». Εκείνος που δεν έλαβε εκπαίδευση ονομαζόταν ανάγωγος.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου