Ιστολόγια / Blog Σχολείων: Δ.Σ. Αγνάντων

  

¨Καλοί μας αναγνώστες,
Eυχαριστούμε μέσα από την καρδιά μας αυτούς που μας στήριξαν, μας διάβαζαν, μας χάρηκαν! Ήμασταν τρία παιδάκια και μία δασκάλα σε ένα μονοθέσιο σχολείο, μόνοι μας. Κάναμε ό,τι κάναμε από αγάπη, αυτοί είναι οι κόποι μας. Τόσες βόλτες, τόσες κουβέντες, τόσα πολλά που μάθαμε τα οφείλουμε στο ιστολόγιο αυτό! Ήταν το κίνητρο να μάθουμε! Να πιεστούμε να μελετήσουμε και να σας παρουσιάσουμε τις δουλειές μας!¨

Το μήνυμα αυτό βρίσκουμε στο ιστολόγιο του Δ.Σ. Αγνάντων. Ένα μονοθέσιο σχολείο με τρεις μαθητές, οι οποίοι με πολύ μεράκι και τη βοήθεια της δασκάλας τους, Ευτ. Τούλιου, μας παρουσιάζουν μέσα από το ιστολόγιο τους, το σχολείο και το χωριό τους.

Σχολείο που υπάρχει από το 1870 και το οποίο όπως πληροφορηθήκαμε έκλεισε προχθές μάλλον για τελευταία φορά τις πόρτες του για τις καλοκαιρινές διακοπές, μιας και εξαιτίας της έλλειψης μαθητών βρίσκεται στις λίστες του υπουργείου Παιδείας των σχολείων υπό αναστολή...

Ιστολόγια/Blog Σχολείων: ¨Παιδίον τόπος¨ - 8ο Δ.Σ. Ελευθερίου-Κορδελιού

Παιδίον τόπος
Ιστολόγιο εκπαιδευτικών του 8ου Δημοτικού Σχολείου Ελευθερίου-Κορδελιού, που δημιουργήθηκε πρόσφατα, με στόχο να λειτουργήσει συστηματικά από τη νέα σχολική χρονιά. Στην ιστοσελίδα μπορούμε να γνωρίσουμε το σχολείο, να δούμε δημιουργίες μαθητών του σχολείου, να περιηγηθούμε σε μνημεία της Θεσσαλονίκης...
Παιδίον τόπος

Ιστολόγια/Blog Σχολείων: 6/θ Δημοτικό Σχολείο Δισπηλιού

Blog που σύμφωνα με τους δημιουργούς

του φτιάχθηκε για να φιλοξενήσει

«κάθε δραστηριότητα του σχολείου μας,

δραστηριότητες του Ολοήμερου Σχολείου

αλλά και για άλλα θέματα,

όπως η προβολή της σχολικής μας εφημερίδας,

«Παιδιά εν Δράσει», εκδηλώσεις του σχολείου

μας και ανακοινώσεις του συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων».


6/θ Δημοτικό Σχολείο Δισπηλιού

Ιστολόγια / Blog Σχολείων: Δημοτικό Σχολείο Μανδριών (Πάφος / Κύπρος)

Το χωριό Μανδριά βρίσκεται στην επαρχία της Πάφου. Είναι ένα μικρό παραθαλάσσιο χωριό. Τα Μανδριά, μετά τα τραγικά γεγονότα της εισβολής του Αττίλα κατοικήθηκαν εξ’ ολοκλήρου από πρόσφυγες. Οι άνθρωποι αυτοί, κυνηγημένοι από τον Τούρκο εισβολέα το 1974, τραγικές φιγούρες του κακού που βρήκε το νησί μας, βρήκαν καταφύγιο στο χωριό.
Το Δημοτικό Σχολείο Μανδριών ξεκίνησε τη λειτουργία του τη σχολική χρονιά 1975— 1976. Οι πρώτοι μαθητές που φοίτησαν στο σχολείο ήταν Ελληνοκύπριοι πρόσφυγες.
Στο ιστολόγιο του σχολείου μπορεί να βρει κανείς ενδιαφέρουσες εργασίες όλων των τάξεων. Στον σύνδεσμο ¨ψυχαγωγία¨ δίνεται η δυνατότητα να παίξει κανείς Τρίλιζα, Σκάκι, Μαγικά Τετράγωνα, Οθέλλο (παιχνίδι στατηγικής).
Ακολουθεί εργασία μαθήτριας του σχολείου με θέμα την ανισότητα.

Αγαπητή φίλη Κλεοπάτρα,
Τελικά έχουμε τις ίδιες απόψεις για τα δικαιώματα του ανθρώπου και για τις ίσες ευκαιρίας. Με λύπη καταλαβαίνει κανείς ότι στην εποχή μας ακόμα, μετά τη κατάργηση της δουλείας δίνουν μια ολόκληρη περιουσία σε ανθρώπους για να τους μεταφέρουν παράνομα, με κίνδυνο ακόμα και τη ζωή τους σε μια χώρα καλύτερη. Όμως όταν φτάνουν πέφτουν θύματα εκμετάλλευσης. Δουλεύουν σκληρά σε ανθυγιεινά δουλειές. Μένουν σε απαράδεκτες παράγκες και (πληρώνονται ελάχιστα που καταφέρνουν να αγοράσουν με τα λίγα λεφτά που πληρώνονται.) Όλα αυτά τα απαράδεκτα γεγονότα τις περισσότερες φορές συμβαίνουν σε χώρες όπου περηφανεύονται για την ισότητα και την ελευθερία που απολαμβάνουν οι πολίτες τους.

Οι γυναίκες συχνά δέχονται διακρίσεις στο χώρο εργασίας, στην εκπαίδευση, στην πολιτική ακόμα και στην κοινωνική ζωή. Οι γυναίκες συχνά θεωρούνται κατώτερες στα μαθηματικά, στις θετικές επιστήμες στον αθλητισμό. Μόνο για τις δουλειές στο σπίτι είναι καλές. Αντίθετα οι άντρες θεωρούνται καλύτεροι. Υπάρχει η αντίληψη ότι είναι καλύτεροι στα μαθηματικά, στον αθλητισμό στις επιστήμες και πιο ικανοί σε μερικά επαγγέλματα. Από την άλλη, οι προκαταλήψεις και το μίσος στους ξένους στο τέλος μας οδηγούν σε απαράδεκτες και απάνθρωπες συμπεριφορές απέναντι τους. Δηλαδή: βία, απομόνωση, εχθρότητα. Αυτό συμβαίνει περισσότερο στα σχολεία όταν έρχονται από διαφορετική εθνικότητα και χρώμα που οι μαθητές χρησιμοποιούν βία απέναντί τους.
Τα παιδία με ειδικές ανάγκες ζουν έντονα την κοινωνική αδικία: στα σχολεία συχνά δεν υπάρχουν ράμπες για να μπορούν να περπατάνε, τα πεζοδρόμια είναι πολύ ψηλά και δυσκολεύουν την μετακίνηση τους στην πόλη.
Το κάθε κράτος έχει ευθύνη να προστατεύει τους λαθρομετανάστες και να φροντίζει ώστε τα σχολεία να έχουν τα απαραίτητα, μέσα που χρειάζονται ώστε και τα παιδιά με ειδικές ανάγκες να μπορούν να έχουν ίσες ευκαιρίες στη μάθηση. Γενικά το κράτος να εξασφαλίζει ότι όλοι έχουν ισότητα ευκαιριών.
Στόχος μας πρέπει να είναι η ισότητα μεταξύ μας και όχι ρατσισμός. Αυτός ο στόχος μπορεί να πραγματοποιηθεί αν συνεργαστούμε όλοι από κοινού.
Σε φιλώ η φίλη σου.
Μαρία Γεωργίου

Γυμνάσιο Καλλιμασιάς Χίου / Λαογραφικό Μουσείο Καλλιμασιάς

Τα πρώτα βήματα του μουσείου έγιναν το 1995, Το μουσείο οποίο στεγάζεται στο υπόγειο του Γυμνασίου Καλλιμασιάς, σε έναν χώρο 550 τ.μ.
Εκθέτονται σε αυτό αντικείμενα και εργαλεία περισσοτέρων από τριάντα επαγγελματιών και δραστηριοτήτων των κατοίκων του νησιού μας. Τα εκθέματα στο μουσείο (δωρεές από όλα τα μέρη της Χίου) είναι πάνω από πέντε χιλιάδες, και περιλαμβάνει μια από τις πλουσιότερες συλλογές αντικειμένων ανάμεσα στα υπόλοιπα μουσεία της Ελλάδας. Θεωρείται από τα καλύτερα λαογραφικά μουσεία της Ελλάδας.
Στο ιστολόγιο του Γυμνασίου μπορεί να βρει κανείς πληροφορίες για 34 επαγγέλματα. Μεταξύ αυτών συγκαταλέγονται τα επαγγέλματα του γανωματή, του κεροποιού, της κεντήστρας κ.ά.
Γυμνάσιο Καλλιμασιάς Χίου / Λαογραφικό Μουσείο Καλλιμασιάς:
http://gym-kallim.chi.sch.gr/

Ιστολόγια / Blog σχολείων: 3ο Γυμνάσιο Πολίχνης – Ας ταξιδέψουμε μαζί στο χρόνο…

Το ιστολόγιο, Ας ταξιδέψουμε μαζί στο χρόνο… , δημιουργήθηκε για να εξυπηρετήσει τις ανάγκες διδασκαλίας του μαθήματος της ιστορίας στην Α΄Γυμνασίου. Πιο συγκεκριμένα απευθύνεται στις μαθήτριες και στους μαθητές του Α3, Α4 και Α5 του 3ου Γυμνασίου Πολίχνης, αλλά και σε όποιον άλλο- μικρό ή μεγάλο- θέλει να ταξιδέψει μαζί στο χρόνο...
Στο συγκεκριμένο ιστολόγιο μπορούμε να επισκεφτούμε… την μόνιμη έκθεση του Αρχαιολογικού Μουσείου Ηρακλείου, να γνωρίσουμε τον Μινωικό Πολιτισμό και να ¨ελέγξουμε¨ τις γνώσεις με το αντίστοιχο φύλλο εργασίας, να δούμε έργα τέχνης του Κυκλαδικού Πολιτισμού και να τα συγκρίνουμε με σύγχρονα.
Το ιστολόγιο δημιούργησε η φιλόλογος Αθανασία Παπαχρήστου. Δικό της και το ιστολόγιο: ΚΣΕ Φιλολόγων Θεσσαλονίκης- 1ο ΣΕΚ Ευόσμου, όπου μπορεί να βρει κανείς ενδιαφέρον υλικό σχετικά με τη χρήση των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση.

Ιστολόγια / Blog Σχολείων: Δ.Σ. Σαπών

Όλοι διαφορετικοί – όλοι ίσοι – όλοι φίλοι
είναι το σύνθημα της ιστοσελίδας του Δ.Σ. Σαπών.
Διαπολιτισμικό σχολείο με 185 περίπου μαθητές από τους οποίους οι 41 είναι μουσουλμάνοι μαθητές.
Στην ιστοσελίδα μπορούμε να βρούμε μεταξύ άλλων κείμενο των μαθητών για τη Δημοκρατία: «…Η Δημοκρατία επιτρέπει στο λαό να εκφράζεται ελεύθερα αρκεί όμως αυτό που λέει να μην προσβάλει κάποιον άλλο…», εργασίες μαθητών (Παραμύθια της θάλασσας), τραγούδια που υποδεικνύονται στους εκπαιδευτικούς από τα νέα βιβλία Γλώσσας του Δημοτικού καθώς και μια ανοιχτή επιστολή στην οποία ζητείται η τοποθέτηση κοινωνικού λειτουργού στο σχολείο, αίτημα του σχολείου εδώ και πάνω από 10 χρόνια
«Το σχολείο μας, ως διαπολιτισμικό, με τη σύνθεση του μαθητικού του δυναμικού, με τα μεγάλα οικονομικά προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι γονείς τους (πολλοί έχουν ξενιτευτεί) και τα παιδιά που ζούνε με τους παππούδες και τις γιαγιάδες τους. Χρειαζόμαστε τον κοινωνικό λειτουργό ως σύνδεσμο του σχολείου με την οικογένεια…»

Ιστολόγια / Blog Σχολείων: 2ο Γυμνάσιο Ξάνθης

Ενδιαφέρον παρουσιάσεις βιβλίων, από μαθητές, μπορούμε να δούμε στο ιστολόγιο του 2ου Γυμνασίου Ξάνθης.
Όπως χαρακτηριστικά αναφέρεται στο ιστολόγιο:
Οι μαθητές στα πλαίσια του μαθήματος «Νεοελληνική Γραμματεία» διάβασαν μετά από προτροπή της καθηγήτριάς τους κ. Π. Χαμπηλομάτη από ένα λογοτεχνικό βιβλίο της προτίμησής τους και απέδωσαν την περίληψή του.
Πάρτε μια ιδέα με την παρουσίαση «Από τη Γη στη Σελήνη» του Ιουλίου Βέρν.

Ιστολόγια / Blog Σχολείων: 3ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης ¨Δόμνα Βισβίζη¨

Βρήκα την παρακάτω επιστολή ¨Προς τα ΜΜΕ¨ των μαθητών της Β΄ τάξης του 3ου Γυμνασίου Αλεξανδρούπολης. Καλά τα λένε οι μαθητές… ποιος τους ακούει όμως;
Καλοφτιαγμένη η ιστοσελίδα του 3ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης ¨Δόμνα Βισβίζη¨. Στη στήλη ¨Το Βήμα των Μαθητών¨ μπορούμε να διαβάσουμε ακόμη τα παρακάτω άρθρα μαθητών: ¨ Επιστολή στους ισχυρούς της γης¨, ¨ Φόβοι και ελπίδες από τη νέα ευρωπαϊκή πραγματικότητα¨ και ¨Ελπίζω… φοβάμαι¨. Ακόμη μπορούμε να βρούμε πληροφορίες για την Αλεξανδρούπολη και τη Δόμνα Βισβίζη. Τέλος, ρίξτε και μια ματιά στης βιβλιοπροτάσεις που κάνει η Λογοτεχνική Ομάδα του σχολείου.

ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣ ΤΑ ΜΜΕ

Αλεξανδρούπολη 28.03.2009

Αξιότιμε κύριε διευθυντά ,
Με αφορμή σχετική συζήτηση που κάναμε στην τάξη, αποφασίσαμε να σας στείλουμε αυτή την επιστολή διαμαρτυρίας για την κατάσταση που επικρατεί στο πρόγραμμα της ελληνικής τηλεόρασης σήμερα και η οποία θα μπορούσε να χαρακτηριστεί απελπιστική.

Ο στόχος δεν είναι πια η ενημέρωση και η ψυχαγωγία του τηλεθεατή, αλλά τα χρήματα. Τα δελτία ειδήσεων δεν προσφέρουν σωστή ενημέρωση, αλλά προβάλλουν καταστάσεις και γεγονότα που δεν ενδιαφέρουν κανέναν. Ο κύριος στόχος είναι να "πουλήσουν" όσο το δυνατόν περισσότερο, για να προσελκύσουν διαφημιστές. Επίσης, πολλές φορές βλέπουμε στα παράθυρα των ειδήσεων ανθρώπους, που ίσως να μην είναι αρμόδιοι να σχολιάσουν τα γεγονότα, να έρχονται σε αντιπαράθεση μεταξύ τους και να επικρατεί ένα πανδαιμόνιο, χωρίς κανείς να καταλαβαίνει τον άλλον, πράγμα που έχει ως αποτέλεσμα τη μη σωστή ενημέρωση του τηλεθεατή. Εκτός απ΄ αυτά, ελάχιστες φορές γίνεται λόγος για σημαντικά γεγονότα που συμβαίνουν στο εξωτερικό και ενδιαφέρουν όλους τους ανθρώπους.
Επίσης θα θέλαμε να εκφράσουμε τη δυσαρέσκειά μας σχετικά με κάποιες εκπομπές που προβάλουν την προσωπική ζωή ανθρώπων, επωνύμων ή μη. Αφενός αυτό είναι προσβλητικό για τα ίδια τα πρόσωπα, καθώς πολλές φορές δεν έχει δοθεί η έγκρισή τους, αφετέρου όλα αυτά δεν ενδιαφέρουν άμεσα τον τηλεθεατή.
Θα θέλαμε λοιπόν να προτείνουμε κάποιες λύσεις για τη βελτίωση της κατάστασης. Θα ήταν καλό στις ειδήσεις να γίνεται μία σχετικά λεπτομερής ενημέρωση των τηλεθεατών πάνω στα σημαντικά γεγονότα της ημέρας, τόσο από την Ελλάδα, όσο και από το εξωτερικό. Εκτός απ΄ αυτό θα μπορούσαν να προστεθούν στο πρόγραμμα κάποιες εκπομπές και ντοκιμαντέρ που θα έχουν ως στόχο την επιμόρφωση των τηλεθεατών.
Ελπίζουμε πως θα μπορέσετε να πραγματοποιήσετε έστω κάποιες από τις προτάσεις μας.

Με εκτίμηση

Το συμβούλιο της Β΄ τάξης
του 3ου Γυμνασίου Αλεξανδρούπολης

Ιστολόγια / Blog Σχολείων: Δημοτικό Σχολείο Γαυρίου Άνδρου

Δημοτικό Σχολείο Γαυρίου Άνδρου

Στα πλαίσια του μαθήματος της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής και με αφορμή τις βουλευτικές εκλογές, οι μαθητές της Στ΄ τάξης του σχολείου, ήρθαν στη θέση του… Πρωθυπουργού και «ανέλυσαν το πρόγραμμά τους».

Αν ήμουν Πρωθυπουργός…

…θα έδινα χρήματα σε όποιον τα είχε ανάγκη και θα έφτιαχνα πολλά νοσοκομεία στα νησιά. Θα έδινα μεγαλύτερες συντάξεις στους συνταξιούχους και θα κατασκεύαζα καινούρια σχολεία

…θα έκανα δενδροφύτευση σε όλα τα καμμένα. Θα έκανα αύξηση στους μισθούς και τις συντάξεις για να βγει η χώρα απ΄ την οικονομική κρίση. Θα έφτιαχνα κέντρα υγείας και νοσοκομεία στα νησιά και τα χωριά. Θα έφτιαχνα τους δρόμους και δεν θα άφηνα τα πλοία να ρίχνουν πετρέλαιο στις θάλασσες

…θα έφτιαχνα καινούρια σχολεία, θα μείωνα το καυσαέριο και θα απαγόρευα το κάπνισμα. Οι άνθρωποι θα μπορούσαν να καπνίζουν μόνο στα σπίτια τους και άμα δεν το τηρούσανε θα έβαζα αστυνομικούς να τους πιάσουν. Θα έκανα τα μαγαζιά πιο φτηνά και θα έδινα μεγάλες αυξήσεις στους μισθούς. Θα κατασκεύαζα περισσότερα μουσεία και μαγαζιά για να έχουμε τουρίστες

Περισσότερες πληροφορίες… για το κυβερνητικό πρόγραμμα των μαθητών, θα βρείτε στο ιστολόγιο του Δημοτικού Σχολείου Γαυρίου Άνδρου.

Ιστολόγια / Blog Σχολείων: ΜΑΛΤΕΖΙΟ – 1/θ Δ.Σ. Ημεροβιγλίου.

Σχολικό ιστολόγιο το οποίο ως καλωσόρισμα μας υπενθυμίζει ότι έχει έδρα του … την πιο όμορφη γωνιά του κόσμου… τη Σαντορίνη. Και για όσους έχουν επισκεφτεί το νησί ή έχουν δουλέψει εκεί, όπως εγώ (2/θ Δ.Σ. Ακρωτηρίου), αυτό ισχύει.
Αφορμή για τη δημιουργία του ιστολογίου είναι η προβολή του συγκεκριμένου σχολείου με απώτερο σκοπό αυτό να μην κλείσει. Όπως πληροφορούμαστε από το ιστολόγιο, το σχολείο λειτουργεί με 8 μαθητές και φέτος υποβιβάστηκε από 2/θ σε 1/θ. Κατανοητή, λοιπόν, η αγωνία των εκεί συναδέλφων.
Παραθέτω στη συνέχεια την ανοιχτή επιστολή που απευθύνουν οι εκπαιδευτικοί προς τους επισκέπτες του ιστολογίου…

Για το σχολείο μας
Αφορμή γι' αυτό το ιστολόγιο, δεν είναι να περιαυτολογήσουμε, χθεσινοί δάσκαλοι εμείς, αλλά η αγωνία μας απέναντι στις φήμες που θέλουν το σχολείο κλειστό.
Αρκετοί είναι οι γονείς που με το πρόσχημα "μεγαλύτερο σχολείο - καλύτερη δουλειά" αποφασίζουν τα παιδιά τους να φοιτήσουν σε κάποιο άλλο σχολείο. Δεν καταλαβαίνουν όμως ότι έτσι δημιουργούν ένα διπλό πρόβλημα. Στο μεν "μεγάλο σχολείο" γίνεται έντονο το πρόβλημα του συνωστισμού το δε σχολείο του χωριού τους κινδυνεύει να κλείσει.
Το πρώτο βήμα κιόλας έγινε ! Το σχολείο φέτος από διθέσιο υποβιβάστηκε σε μονοθέσιο. Φαντάζεστε λοιπόν πιο είναι το επόμενο βήμα...
Ειλικρινά δυσκολευόμαστε να κατανοήσουμε αυτή τη λογική και δεν θέλουμε να μπούμε στη διαδικασία να πιστεύουμε ότι και εδώ λειτουργούν τα «σενάρια παγκοσμιοποίησης η οποία θέλει καταστάσεις συγκεντρωτικές» !!!
Και βέβαια δεν θα γινόταν λόγος αν το χωριό δεν είχε παιδιά. Μα το χωριό έχει παιδιά!
Εξάλλου πρέπει να ενημερώσουμε όσους διαβάζουν αυτές τις γραμμές ότι δεν πρόκειται για ένα σχολείο υπό κατάρρευση μιας και διαθέτει σύγχρονο εξοπλισμό (3 υπολογιστές,internet,projector,DVD, Video, τηλεόραση, πλούσια βιβλιοθήκη, υλικό για χημείο και πειράματα, μεγάλο πραύλιο με κήπο). Και μάλιστα πριν από τρία χρόνια επισκευάστηκε εκ νέου το ξύλινο δάπεδο του σχολείου.
Γιατί τόσος κόπος να πάει χαμένος;
Η χαρά μας δε ,είναι μεγάλη όταν διαπιστώνουμε καθημερινά ότι η πλειοψηφία των κατοίκων του χωριού είναι υπέρ του ανοιχτού σχολείου.
Ένας τόπος χαρακτηρίζεται για τον πολιτισμό του όχι πόσα ακριβά ξενοδοχεία έχει αλλά τι παιδεία διαθέτει ,και μην ξεχνάμε : όπου κλείνει ένα σχολείο ανοίγει μια φυλακή!
Θα αγωνιστούμε λοιπόν φίλε επισκέπτη να αναδείξουμε το σχολείο μας, μία από τη δραστηριότητα του οποίου είναι και αυτό το ιστολόγιο έστω και με 8 παιδιά.
Σας καλούμε να μας υποστηρίξετε στην προσπάθειά μας.

Ιστολόγια / Blog Σχολείων: «Ώρα για ... διάλειμμα», 1ο Δ.Σ. Ερμούπολης

"Ώρα για... διάλειμμα¨,

το ιστολόγιο των μαθητών της Στ Τάξης

του 1ου Δημοτικού Σχολείου Ερμούπολης.

Από το όμορφο νησί της Σύρου το σημερινό σχολικό ιστολόγιο


Γιατί το φτιάξανε…

"Είμαστε οι μαθητές και οι μαθήτριες της Έκτης Τάξης του 1ου Δημοτικού Σχολείου Ερμούπολης. Μαζί με τους δασκάλους μας φτιάξαμε αυτό το ιστολόγιο για να μοιραζόμαστε μεταξύ μας αλλά και με παιδιά από όλη την Ελλάδα, ενδιαφέροντα κείμενα, εικόνες, βίντεο κτλ.¨

Δείτε μεταξύ άλλων στην πολύ καλή παραπάνω ιστοσελίδα:
- Σημαίες φτιαγμένες από φαγητά…
- Ένα βιολογικό πλυντήριο…
- Το ταχύτερο θηλαστικό στον κόσμο…
- Εικόνες φτιαγμένες από ρύζι…

Για περισσότερα επισκεφτείτε το ιστολόγιο… άλλωστε είναι
¨Ώρα για… διάλειμμα¨.

Ιστολόγια / Blog Σχολείων: «Αερόστατο», 9o Δ.Σ. Πτολεμαΐδας, Τμήμα ΣΤ1

Το «Αερόστατο» είναι ένα ηλεκτρονικό περιοδικό με εικόνες, σκόρπιες λέξεις και ήχους που έχουν άλλο βάρος από το συνηθισμένο. Όχι γιατί η ματαιοδοξία μας τις κάνει πιο σοβαρές αλλά επειδή η φωνή μας τις κάνει πιο ακριβές στα μάτια και τα αυτιά μας. Χώρος υπάρχει για όποιον θέλει το ταξίδι. Προορισμός είναι το « οπουδήποτε έχει καθαρό αέρα» και σημάδι επιστροφής ο ορίζοντας. Κοπιάστε, καλώς ήρθατε…

Με την παραπάνω εισαγωγή μας υποδέχεται το ιστολόγιο του 9o Δ.Σ. Πτολεμαΐδας και πιο συγκεκριμένα το τμήμα ΣΤ1 που είναι ένα από τα 12 τμήματα του 9ου Δημοτικού Σχολείου Πτολεμαΐδας. Έχει 24 μαθητές, 11 κορίτσια και 13 αγόρια. Δάσκαλος-διαχειριστής του ιστολογίου είναι ο Κοσμίδης Λουκάς. Σχετικά νέο (πρώτη ανάρτηση 19 Μαρτίου 2009) αλλά και πολλά υποσχόμενο σχολικό ιστολόγιο.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσιάζει η εργασία-έρευνα «Τηλεόραση» που έχουν αναρτήσει οι μαθητές. Ακόμη μπορούμε να δούμε την κατασκευή ψηφιδωτών από τους μαθητές, να πάρουμε πληροφορίες για τα λιγνιτωρυχεία της ΔΕΗ στην Πτολεμαΐδα και πολλά άλλα.

Ιστολόγια / Blog Σχολείων: 3ο Γυμνάσιο Τούμπας

…οι μαθητές αντέδρασαν στο σημείο της ανθρωποθυσίας και συγκεκριμένα η Παντελή Αναστασία είπε ότι είμαστε αυτόπτες μάρτυρες μιας δολοφονίας και μάλιστα συνένοχοι, επειδή δεν κάνουμε τίποτε, για να την αποτρέψουμε. Μετά από συζήτηση καταλήξαμε ότι μπορούμε να επέμβουμε και να αλλάξουμε το τέλος του τραγουδιού. Η Αναστασία, αφού εξέφρασε την ένστασή της στο ότι πάντα γυναίκες θυσιάζονται (βλ. Ιφιγένεια), ανέλαβε να δώσει τη δική της λύση:

...Ένας πηχάει με το μυστρί κι άλλος με τον ασβέστη…

Αλλάζει γνώμη ο μάστορας και πάει να την τραβήξει
μ’ αυτή δεν τον λυπήθηκε μαζί της τον επαίρνει.
«Μαζί ζωή διαβήκαμε ωραία κι ευτυχισμένη
μαζί θε και το θάνατο, μαζί να το διαβούμε».
Δε θύμωσε ο μάστορας, σκύβει και τη φιλάει.
Μαζί πεθάναν τελικά, μαζί κι ευτυχισμένοι
Και πριν πεθάνουν δώσανε ευχή μα και κατάρα
«Ευτυχισμένοι να ‘ναι αυτοί που στο γιοφύρι πιένουν
μα το πουλάκι το μικρό πάραυτα να πεθάνει
που χώρισε ανθρώπους άδικα απ’ της ζωής τη στράτα».

Τα παραπάνω προέρχονται από το ιστολόγιο του 3ου Γυμνασίου Τούμπας. Το μάθημα συνεχίζεται… Δείτε το μόνοι σας… http://3gymnasio-toumpas-thessalonikis.blogspot.com/.
Το ιστολόγιο του 3ο Γυμνασίου Τούμπας αποτελεί ένα, με πολύ μεράκι φτιαγμένο, σχολικό ημερολόγιο, μέσα από το οποίο οι μαθητές εκφράζονται και παρουσιάζουν τις εργασίες τους.
Ωραίες επιλογές βίντεο, παρουσιάσεις εργασιών, ποίηση, σταυρόλεξα υπάρχουν κρυμμένα στις σελίδες του σχολικού αυτού ημερολογίου. Ξεφυλλίστε το!!!

Ιστολόγια / Blog Σχολείων: 60ο Δ. Σ. Πάτρας

- Τι είναι το Ευπαλίνειο όρυγμα;
- Ξέρατε ότι υπάρχουν και «απελευθερωμένα» βιβλία;
- Γνωρίζετε ότι τα Τρίκαλα είναι μια «έξυπνη» πόλη;

Απαντήσεις στα παραπάνω μπορείτε να βρείτε στο ιστολόγιο του 60ού Δημοτικού Σχολείου Πάτρας http://blogs.sch.gr/60dimpat/.

Γνωστό, πιθανόν, σε πολλούς το σχολείο και οι διαδικτυακές του δραστηριότητες, μιας και η ιστοσελίδα του σχολείου http://60dim-patras.ach.sch.gr/ κατέλαβε την πέμπτη θέση για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση στο διαγωνισμό ιστοσελίδων 2009
(κατά το έτος 2008 είχε καταλάβει την έκτη θέση).

Ιστολόγια / Blog Σχολείων: 6ο Λύκειο Καλλιθέας

Βήμα (δια)λόγου, χώρος ζεστής συζήτησης και νηφάλιας ανταλλαγής απόψεων, εκκολαπτήριο δημιουργικών ιδεών, πεδίο συνάντησης μαθητών και καθηγητών, πρόταση ευθύνης, συμμετοχής, ομαδικότητας. Γράφουμε όλοι! Στείλτε στο mail: dmanesis@otenet.gr και το δικό σας κείμενο.

Αυτή είναι η κεφαλίδα του ιστολογίου του 6ου Λυκείου Καλλιθέας, και όντως πρόκειται για ένα τέτοιο «πεδίο συνάντησης», από ότι μπόρεσα να δω, στη μικρή βραδινή περιπλάνησή μου, σε αυτόν.
Πολύ καλά οργανωμένο ιστολόγιο, αποτέλεσμα φαντάζομαι της καλής συνεργασίας μεταξύ των συνεργατών του συγκεκριμένου ιστολογίου καθώς και της εμπειρίας που έχουν αποκτήσει, μιας και η πρώτη ανάρτηση χρονολογείται στις 4/12/07.
Πολλές και ενδιαφέρουσες οι ¨ετικέτες¨ που υπάρχουν. Σίγουρα θα πρέπει να επισκεφτεί κάποιος την ετικέτα ¨Μαθητές¨. Εκεί μπορούμε να διαβάσουμε μια επιλογή στίχων, ενός μαθητή του σχολείου, από την ¨Αντιγόνη¨, να δούμε φωτορεπορτάζ από επίσκεψη μαθητών στην ΕΡΤ, να γνωρίσουμε την περιβαλλοντική ομάδα του σχολείου, να διαβάσουμε την έρευνα που πραγματοποιήθηκε σε τμήμα της Γ΄ Λυκείου με θέμα «Η σχέση μας (αγάπης; ευθύνης;) με τον τόπο μας» και πολλά άλλα από τη σχολική ζωή του 6ου Λυκείου Καλλιθέας.

Τη χρονιά που ήδη με τις εξετάσεις οδεύει στο τέλος της, διδαχθήκαμε την τραγωδία "Αντιγόνη" του Σοφοκλή. Καταπληκτικό κείμενο! Η καθηγήτριά μας, η κ. Κουτρομάνου, με ενθουσιασμό αλλά και πολλή επιμονή, προσπάθησε να μας παρουσιάσει τα μηνύματα του έργου, που είναι διαχρονικά και ολόφρεσκα…πάντα. Με εντυπωσίασε το γεγονός πόσο πολύ οι αρχαίοι τραγικοί μας ποιητές κατάφεραν να διεισδύσουν στα άδυτα της ανθρώπινης ψυχής και να εντοπίσουν τις αιώνιες αρχές που διέπουν τα ανθρώπινα. Κάτι άλλο που με εξέπληξε σ' αυτό το έργο είναι η ευσέβεια του Σοφοκλή και η πίστη του σε ηθικές αρχές, παρότι η εποχή του 5ου αιώνα που έζησε ήταν πολύ ορθολογιστική…
Γιάννης Ρούσης Β4΄, διαλέγει στίχους απ΄ την Αντιγόνη

Ιστολόγια / Blog Σχολείων: 2ο Δ.Σ. Νέας Ραιδεστού.

¨Το ιστολόγιο που στοχεύει να γίνει το δεξί χέρι του δασκάλου και να βοηθήσει το μαθητή να γνωρίσει, να κατανοήσει και να αγαπήσει όπως πρέπει το μάθημα...¨

...έτσι συστήνεται στους επισκέπτες του το ιστολόγιο ¨Εγκύκλιος Παιδεία¨ του 2ου Δ.Σ. Νέας Ραιδεστού.

Περιλαμβάνει πλούσιο υλικό για όλα τα μαθήματα της Ε΄ τάξης και υπόσχεται να επανέλθει το Σεπτέμβριο με τα μαθήματα της Στ΄ τάξης.

Ποια συμβουλή έδωσε το ιστολόγιο στους αναγνώστες του για το καλοκαίρι;

¨Να θυμάσαι ότι το καλοκαίρι είναι για να ξεκουράζεσαι, να παίζεις, να τραγουδάς, να κολυμπάς, να χαίρεσαι γενικά τις χαρές της εποχής. Αγάπησε την πανέμορφη φύση της Ελλάδας… Απέφυγε να ανοίξεις σχολικό βιβλίο. Τα παιδιά αλλά και οι δάσκαλοι πρέπει να ξεκουραστούν υποχρεωτικά, αλλιώς δε μπορούν να φορτίσουν τις "μπαταρίες" τους και να αντεπεξέλθουν για την επόμενη χρονιά με επιτυχία.¨

Ιστολόγια / Blog Σχολείων: 36ο Δ. Σ. Περιστερίου

Πολύ ενδιαφέρον και φτιαγμένο με μεράκι το blog του 36ο Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου (http://36dimotiko.blogspot.com). Δημιουργοί του οι εκπαιδευτικοί Γιάννης Βεργέτης και Κεντρωτή Ελευθερία. Όπως δηλώνουν, σε συνέντευξη που έδωσαν στην ιστοσελίδα http://www.diavasame.gr, η ιδέα για το σχολικό ιστολόγιο προέκυψε κατά τη διάρκεια της Β΄ φάσης επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών στην Αξιοποίηση των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση.
Στα link της ιστοσελίδας μπορεί κανείς, μεταξύ άλλων, να βρει υλικό για όλες τις τάξεις του Δημοτικού, θέματα σχετικά με το Περιβάλλον, τον Πολιτισμό, το Βιβλίο, τις Δραστηριότητες του Σχολείου και πολλά άλλα. Έχει επίσης προβλεφθεί η δυνατότητα επικοινωνίας των μαθητών με άλλα σχολεία στο link ¨Αλληλογραφία με άλλα σχολεία¨.
Σχετικά με τα ¨κίνητρα¨ των δύο εκπαιδευτικών να στήσουν το ιστολόγιο ο Γ. Βεργέτης αναφέρει:
«Ό,τι γίνεται στο σχολείο, γίνεται αποκλειστικά με δικά μας πρωτοβουλία, όπως γίνονται τα περισσότερα πράγματα στην εκπαίδευση. Δεν είναι κάποιο ¨πρόγραμμα¨ καθοδηγούμενο από το ΥΠΕΠΘ. Καμία αναφορά, παρακολούθηση, αξιολόγηση δεν υπάρχει. Όλα ξεκινούν και τελειώνουν από τη θέληση των συναδέλφων ¨να μάθουν τα παιδιά γράμματα¨ και το δικό μας ελεύθερο χρόνο που αφιερώνουμε στο ιστολόγιο. Πάντως υπάρχουν κι άλλοι συνάδελφοι που έχουν ¨στήσει¨ ιστολόγια με δικιά τους πρωτοβουλία».

36ο Δ. Σ. Περιστερίου
Το σχολείο ιδρύθηκε το 1977 ως 6θέσιο.Λειτούργησε από το σχολικό έτος 1977-78 στο κτήριο του 11ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου.
Το 1979 προήχθη σε 10θέσιο.
Λειτούργησε ως 10θέσιο το σχολικό έτος 1979-80, ως 9θέσιο το 1993-94, ως 8θέσιο το 1994-95, ως 7θέσιο το 1995-96 και 1996-97.
Μεταστεγάστηκε σε δικό του κτήριο επί των οδών Τρώων και Σολωμού τον Οκτώβριο του 1977. Λειτουργεί ως 7θέσιο από τότε.


Συνέντευξη