Γερμανία: Νόμιμη ή παράνομη η βαθμολόγηση εκπαιδευτικών on line;

Χθες Τρίτη (23/06/09) ξεκίνησε στη Γερμανία η τελεσίδικη εκδίκαση σχετικά με τη νομιμότητα ή όχι της on line βαθμολόγησης εκπαιδευτικών. Οι δικαστές θα πρέπει να αποφασίσουν αν πρόκειται για παραβίαση προσωπικών δεδομένων ή αν εμπίπτει στο νόμο περί ελευθερίας του λόγου.
Ιστορικό της υπόθεσης
Στην Γερμανία λειτουργεί ιστοσελίδα (spickmich.de) στην οποία μπορούν οι μαθητές να βαθμολογούν on line τους δασκάλους τους. Οι μαθητές καλούνται να βαθμολογήσουν, με κλίμακα 1 έως 6 (με άριστα το 1), τους καθηγητές τους σε διάφορα ζητήματα όπως: «έχει γνώσεις», «είναι καλά προετοιμασμένος στο μάθημα», «βαθμολογεί δίκαια», «είναι άνετος και έχει χιούμορ» κ.ά. Από τις επιμέρους βαθμολογίες υπολογίζεται ο μέσος όρος του εκπαιδευτικού. Η συγκεκριμένη ιστοσελίδα λειτουργεί εδώ και δύο χρόνια. Μια καθηγήτρια που βαθμολογήθηκε με Μ.Ο. 4,3 κατέφυγε στη δικαιοσύνη, θεωρώντας ότι η όλη διαδικασία προσβάλει την προσωπικότητά της και εμπίπτει στο νόμο περί προστασίας προσωπικών δεδομένων. Στις δύο πρώτες δίκες που πραγματοποιήθηκαν, η προσφυγή της καθηγήτριας απορρίφθηκε. Τώρα καλείται το ανώτατο δικαστήριο της Γερμανίας να δώσει οριστική λύση στο ζήτημα.
Το σκεπτικό των δικαστηρίων
Σύμφωνα με τις αποφάσεις των δικαστηρίων που απέρριψαν την προσφυγή της καθηγήτριας, η βαθμολόγηση on line δεν αποτελεί παραβίαση των προσωπικών της στοιχείων, αλλά επιτρέπεται με βάση το νόμο περί ελευθερίας έκφρασης της γνώμης. Τα στοιχεία που αναφέρονται όνομα καθηγήτριας, σχολείο, μαθήματα που διδάσκει δεν μπορούν να θεωρηθούν προσωπικά δεδομένα, μιας και είναι αναρτημένα και στην ιστοσελίδα του σχολείου της.
Η Αρχή Προστασίας Δεδομένων
Αντίθετα, η Αρχή Προστασίας Δεδομένων της Γερμανίας θεωρεί παράνομη την on line βαθμολόγηση των εκπαιδευτικών από τους μαθητές. Θεωρεί ως προσωπικά δεδομένα όχι μόνο το όνομα, τη διεύθυνση κ.λπ. αλλά και γενικότερα στοιχεία που δίνουν οποιαδήποτε πληροφορία για ένα άτομο (στην περίπτωση η βαθμολογία). Η δημοσίευση τέτοιων στοιχείων πρέπει να γίνεται μόνο με τη συγκατάθεση του προσώπου στο οποίου αναφέρονται. Επίσης θεωρεί ότι η on line βαθμολόγηση δασκάλων δεν είναι αυτό που το σύνταγμα ορίζει ως ελευθερία της γνώμης. Η ελευθερία της γνώμης, αναφέρεται σύμφωνα με τη γερμανική αρχή, σε ζητήματα πολιτικών και κοινωνικών απόψεων του κάθε ατόμου. Αντίθετα, στη συγκεκριμένη περίπτωση ασκείται κριτική σε συγκεκριμένα άτομα.
Η ιστοσελίδα
Οι υπεύθυνοι της ιστοσελίδας θεωρούν ότι οι μαθητές βαθμολογούν τους εκπαιδευτικούς τους καλή τη πίστη, όπως δηλώνουν. Άλλωστε, ισχυρίζονται, έχουν δημιουργήσει μια διαδικασία που τους δίνει τη δυνατότητα να απορρίπτουν αξιολογήσεις που δεν είναι ¨σοβαρές¨. Επίσης θεωρούν ως δικλείδα ασφαλείας το ότι για να αναρτηθεί η βαθμολογία ενός καθηγητή θα πρέπει να τον αξιολογήσουν το λιγότερο δέκα μαθητές του. Στο ότι η βαθμολόγηση είναι ανώνυμη δεν φαίνεται να προβληματίζει ιδιαίτερα τους υπευθύνους της ιστοσελίδας.
Πηγή: Netzeitung